「译文」
燕子飞翔天上，参差舒展翅膀。妹子今日远嫁，相送郊野路旁。瞻望不见人影，泪流纷如雨降。
燕子飞翔天上，身姿忽下忽上。妹子今日远嫁，相送不嫌路长。瞻望不见人影，伫立满面泪淌。
燕子飞翔天上，鸣音呢喃低昂。妹子今日远嫁，相送远去南方。瞻望不见人影，实在痛心悲伤。
二妹诚信稳当，思虑切实深长。温和而又恭顺，为人谨慎善良。常常想着父王，叮咛响我耳旁。
「赏析」
《燕燕》是《诗经·国风·邶风》中极优美的抒情篇章，是一首送别诗。中国诗史上最早的送别之作，论艺术感染力，宋代许顗赞叹为“真可以泣鬼神！”（《彦周诗话》），论影响地位，王士禛推举为“万古送别之祖”（《带经堂诗话》），吟诵诗章，体会诗意，临歧惜别，情深意长，实令人怅然欲涕。
《燕燕》全诗四章，前三章重章渲染惜别情境，后一章深情回忆被送者的美德。抒情深婉而语意沉痛，写人传神而敬意顿生。全诗在结构上很有讲究，前三章虚笔渲染惜别气氛，后一章实笔刻画被送对象，采用了同《召南·采苹》相似的倒装之法。
前三章开首以飞燕起兴：“燕燕于飞，差池其羽”，“颉之颃之”，“下上其音”。《朱子语类》赞曰：“譬如画工一般，直是写得他精神出。”你看，阳春三月，群燕飞翔，蹁跹上下，呢喃鸣唱。然而，诗人用意不只是描绘一幅“春燕试飞图”。而是以燕燕双飞的自由欢畅，来反衬同胞别离的愁苦哀伤。此所谓“譬如画工”又“写出精神”。明代陈舜百《读风臆补》曰：“‘燕燕’二语，深婉可诵，后人多许咏燕诗，无有能及者。”不可及处，正在于兴中带比，以乐景反衬哀情，故而“深婉可诵”。
第四章由虚而实，转写人，写被送者，体现了上古先民对女性美德的极高评价。原来二妹非同一般，她思虑切实而深长，性情温和而恭顺，为人谨慎又善良，正是自己治国安邦的好帮手。她执手临别，还不忘赠言勉励：莫忘先王的嘱托，成为百姓的好国君。在写法上，先概括描述，再写人物语言；静中有动，形象鲜活。
在《诗经·燕燕》之后，“瞻望弗及”和“伫立以泣”成了表现惜别情境的原型意象，反覆出现在历代送别诗中，“伫立以泣”的“泪”，成为别离主题赖以生发的艺术意象之一。谢翱《秋社寄山中故人》有诗云：“燕子来时人送客，不堪离别泪湿衣”。“瞻望弗及”的惜别情境，则被历代诗人化用于不同的送别诗中，如李白用于朋友惜别，苏轼用于兄弟惜别，张先用于情侣惜别，何景明《河水曲》。“君随河水去，我独立江干”似刻画夫妇惜别。《诗经·燕燕》这首诗确为万古送别之祖。
这首诗就是我两个女儿名字的出处……
取名字，女诗经，男楚辞……
当然名字主要是潘先生取的，我只是做一个简单的，极不专业的记录而已。
当然并不只是因为选出来的字好听，或者单纯的喜欢这首诗，
名字里的每个字都是根据八字，严格推理，层层筛选出来的。
选出字以后，再把每个字细细斟酌寻其出处……
于是找到这首古诗，把其中的一句当成大女儿名字的出处。
很巧的是，我家二女儿出生之后，用她的八字推理出来的字，从字的属性，笔画组合……都与古诗的另一句的两个字组合非常的吻合。
此诗记录的恰恰也是兄妹之情，
这大概就是姐妹俩的缘分吧……
海南地方戏琼剧《汉文皇后》里汉文皇后窦姬一出场的唱词就包含有诗经《燕燕》。
曲目简介：写汉文帝即位不久，册立窦姬为皇后，并找回了与窦姬失散12年的弟弟窦广平。正当姊弟沉浸在团圆欢乐之际，不料广平因幼稚无知，中人奸计，犯下死罪。文帝与窦后情深，对窦广平一案在执法与徇情上犹豫不定。然窦后深明大义，闻知弟弟凶讯虽痛不欲生，但还是支持文帝严明执法，处死窦广平。
窦姬开篇唱词
魂飞关山向故家，弟弟可曾添寒衣？
我本是清河郡采桑姑娘，女红外粗读过三二诗章。只因为租赋重逼死我爹爹，没奈何被征宫来远离家乡。千里入宫到长安，万里遣送来晋阳。绳床瓦灶茅舍里，留下了六岁孤弟受凄凉。我嫡亲骨肉两离开，我思弟岂能不悲伤？飞雪天担忧弟弟少衣裳，读《燕燕》我感触诗中离情长。我一时忘情暗惆怅，误犯了宫规望见谅。
老大， 2011年3月31日下午三点十五分出生
辛卯年辛卯月乙酉日甲申时
老二 2016年8月16日下午一点二十四分出生
丙申年丙申月庚午日癸未时
巧合的巧合两人的年柱和月柱分别都是一样的
两个人的名字
在笔画上都是16-9-6的笔画配置，
在字的属性上是金土土的配置（字的属性与字的偏旁没有直接关系），
姓：【潘】；中间字【飞】，笔画为9画属水；【羽】【因】笔画为6画属土，皆为两人的五行喜神。
二人取名：【潘飞羽】，【潘飞因】
取自诗经里的两句诗句，分别如下：
燕燕于飞，差池其羽。
燕燕于飞，下上其音。
【音】与【因】通假，不是声音的意思，是一种飞翔状态。《易·小过》有--“飞鸟遗之音。”
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END
