“豪横”这个词最近突然火了,在网络中“豪横”更多的表现为一种讥讽,常见句式为“就是这么豪横”,可解释为“无所畏惧”、“就是这么厉害”之意。
实在,豪横这个词也不是横空出世的,它在古籍中时常能露露脸,好比宋代刘子翚诗云:“生平豪横气,未老半消磨。”欧阳修也有一句:“豪横昔时气吐虹,萧条晚节鬓如蓬。”在这里“豪横”指的是豁达豪迈、意气风发。
家长们若是还在为男宝的名字而烦忧,不妨从“豪横”的角度出发,给孩子起一个强横总裁范儿十足的名字,让孩子在人群中脱颖而出。
坤阳
出处:坤元载物,阳乐发生-郊庙歌辞·祭汾阴乐章·太簇角-全唐诗
“坤阳”取自于两句的开头首字,意思是生活在大地之上,受到太阳的膏泽,才气拥有物质上的足够。一起名以为“坤阳”适合作为男孩起名,一方面表达了对大自然的赞美、感谢之心,一方面赋予了孩子阳刚之气,希望孩子能够依附自己的气力缔造一番事业。
炎宸
出处:储诚虔晓夕,宸爱积炎凉-奉和同太子监守违恋-全唐诗
“炎宸”选自于句中,适合作为男孩名。“炎”字指热,燃烧,用作起名,寓意热血少年、勇往直前;“宸”字指的是宫殿,用作起名,寓意尊贵、德高望重。一起名以为起名“炎宸”寓意孩子有一颗不服输的心,能竭尽全力去追寻自己的目的。
宇鸿
出处:宇宙初倒悬,鸿沟势将分-送张秀才谒高中丞-全唐诗
这两句极具气焰,体现出了诗人的豪气万千。“宇鸿”选自于句中,适合作为男孩名,可以理解为翻转宇宙的那道鸿沟。寓意孩子潜力无限、志存高远。一起名以为“宇鸿”正气凛然,有面临未来的一种无畏和坦荡,预示着孩子的人生一定是一帆风顺。
本文由一起名宝宝起名原创
永勋
出处:宝思皆涵象,皇心永念勋-御制段太尉碑(一作薛有诚诗)-全唐诗
“永勋”选自于句中,适合作为男孩起名,可以理解为成就伟大的功业,为家族争光添彩。一起名以为“永”字体现了孩子做事专一仔细的性格,一旦认定了,就会竭尽全力地去追赶;“勋”字寓意孩子才气出众、头脑灵活,所做的事都包含着大义,是个肩负理想与信心的人。
沛庭
出处:庭如过沛日,水若渡江时-游兴庆宫作-全唐诗
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那些藏在诗词里的温暖美名,遇见之后,凛冬散尽,星河长明!
生活中经常会遇见这样的人,他乐观开朗,待人真诚,和他相处总是惬意而畅快的,可以卸下防备倾心相谈。他们不是太阳,但所到之处却尽是光芒。 还记得电视剧《杉杉来了》里活泼可爱的“薛杉杉”,她会在情绪不高时蹦蹦跳跳鼓励自己,“杉杉是个小太阳,浑身充
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这两句展现了两种繁荣、飞跃的情景。“沛庭”选自于句中,作为起名,一方面象征着家族繁荣富强,一方面寓意家庭和睦、幸福美满。一起名以为“沛庭”适合作为男孩起名,寓意孩子做什么事都很有劲头,不前功尽弃,是个异常专心的人。
瑞启
出处:瑞气染衣金液启,香烟映面紫文开-西岳李炼师所居-全唐诗
这两句描写了友人文雅的生活环境,表达了诗人对友人审美水平的赞赏。“瑞启”选自于句中,可以理解为开启祥瑞之气,让美妙在生活中绽放。一起名以为“瑞启”适合作为男孩起名,体现了孩子文雅的情操和对美妙的追求,寓意前途似锦、吉祥如意。
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易川
出处:横增沃兮蓬仙延,川后福兮易予舷-秋夜小洞庭离宴诗-全唐诗
这两句写出了诗人对瑶池的憧憬,对美妙的追求。“易川”选自于句中,可以理解为希望后世的福祉如川水一样平常流淌不息。一起名以为起名“易川”是希望孩子拥有宽阔的胸襟,而善良的人总有福报,也寓意孩子福泽深挚。
永翰
出处:降祚维城,永为藩翰-让天子庙乐章·酌献-全唐诗
“永翰”选自于句中,体现出了诗人对俊才的欣赏,盼望能有更多的才士为国效力。“永翰”适合作为男孩起名,“翰”字本义指毛笔和文字;用作起名,寓意高瞻远瞩、文采斐然。一起名以为起名“永翰”是希望孩子发展为一个精彩的才子,能够实现自己的梦想。
楚寻
出处:楚魂寻梦风飔然,晓风飞雨生苔钱-乐府杂曲·宣扬曲辞·巫山高-全唐诗
“楚寻”选自于句中,适合作为男孩名字。“楚”字代表一种鲜明、清晰的看法;“寻”字代表孩子的追求。因此起名“楚寻”寓意孩子对自己的人生有清晰的计划,不同流合污、任人摆布,伶俐机敏,做事有章法,拥有大局意识。
格睿
出处:睿算超前古,神功格上圆-郊庙歌辞·晋昭德乐成舞歌·武功舞歌二首-全唐诗
“格睿”选自于句中,适合作为男孩名字,意思是出类拔萃,远超前人。一起名以为“格睿”二字会赋予孩子一种千锤百炼的精神,秉持“格物致知”的理念,潜心做研究。“格睿”也有追求完善、追求卓越之义。
最后,一起名提醒列位:给孩子起名万万不能仅凭自己的心意而定,最好连系孩子的八字来起,这样能让名字的气概与孩子的气质相融合,便如量身定制一样平常。
一起名,985院校计算机应用专业硕士研究生,海内著名易学家。祖父为家乡着名风水命理师,也是一起名最主要的易学导师之一。著有《周易零基础入门教程 》、《周易命理人生探秘》等书。拥有近二十年的易学实战经验,在八字展望、男女合婚、起名更名、剖腹产择日、梅花易数、算卦解梦等易学领域有独到的看法和颇深的造诣。
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儒雅,在字典中有两种解释:一为学识渊博,二为气度典雅。在江南易林看来,这两种解释也是互为因果关系,只有学识渊博,才能真正在举手投足间展现文雅的气度;而温文尔雅的气质也是学识渊博的外在表现。 其实,起一个儒雅蕴藉的名字也有着相似的作用。孩子本
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