唐诗是中国古代文化的重要代表之一，是中华文化不可多得的璀璨文化，不仅能丰富人们的精神食粮，更为人们取名提供了很好的资料。话不多说，快来看看运用唐诗给宝宝起名字吧!
【岩溪】
出处：日落青岩际，溪行绿筱边-自始兴溪夜上赴岭-全唐诗
“岩溪”这个名字一看就非常有诗意和意境，而且“岩”有坚硬的意思，而“溪”代表了柔软之义。取名“岩溪”寓意孩子极富活力与耐性、坚忍不拔的品质。加上本诗形容美景，营造了一定的美好意境和氛围。寓意孩子勤勤恳恳，刚正不阿，临危不惧。
【美知】
出处：蓬山皆美成荣贵，金榜谁知忝后先-和主司王起(一作和主司酬周侍郎)-全唐诗
“美”在诗中是美满的意思，“知”是知道，智慧之义。取名“美知”蕴含：对知识美好的向往。引申为好学，勤奋的内涵。乐枋文化认为“美知”从五行属性看，是水火的组合，适合五行喜水火的孩子起名。寄托父母希望孩子博洽多闻、博古通今。
【哲明】
出处：克生睿哲，祚我休明-郊庙歌辞·仪坤庙乐章·坤贞-全唐诗
说到“哲明”就要说到《中庸》中的：“既明且哲，以保其身。”成语“明哲保身”最早出自《诗经》，四书五经中引用《诗经》诗句的很多，这句也不例外。所以“哲明”蕴含了才智卓越，睿智大气的内涵。再看这句诗中：“克生睿哲，祚我休明。”“祚”就是“福”的意思，也就是吉祥如意的内涵。寓意孩子福寿延绵，冰雪聪慧。
【承柏】
出处：喜承芸阁宴，幸奉柏梁杯-春晚侍宴丽正殿探得开字-全唐诗
“柏”是树木名，比如柏树。所以也很明显，五行属木，蕴含了“草木兴盛”的美好品质。故而名字“承柏”有传承和继承的内涵。寓意孩子任重道远，德才配位。是一个能够委以重任的能干之人。暗示了前途不可限量的美好祝愿。
【亦嘉】
出处：嘉木依性植，曲枝亦不生-赠苏州韦郎中使君-全唐诗
《诗经》有云：“亦孔之嘉”，这句诗的意思是，得苍天佑护结局多么良善!为什么要从出自《全唐诗》里讲到《诗经》呢?我们写文章的时候喜欢引经据典，古人何尝不是如此呢?所以越经典的书，往往是经典的本源之处。当然，“亦嘉”作为名字，“亦”是虚词，“嘉”从诗经中表达的真善美的含义依旧不变，寓意孩子不凡，杰出。
【薇柔】
出处：和风泛紫若，柔露濯青薇-二月奉教作-全唐诗
这句诗一看就非常小清新，给人一种气质如兰的感觉。另外“薇”象征着坚强，纯洁，热烈的品质，而“柔”有温柔，柔和之义。取名“薇柔”蕴含孩子性格温和，温柔娴淑的美意。表达父母寄托孩子未来能像蔷薇花般出纯洁天真，无邪烂漫的美好内涵。另外“柔”有柔软之义，引申为如花似玉的深意。“薇柔”可谓独特清新的名字了。
【乐正】
出处：铜台初下笔，乐观正飞缨-赋-全唐诗
“乐”大多表示人的情感喜乐之义，作为多音字的“乐”，在取名时基本读作“le”，寓意孩子快乐欢喜的内涵。另外“乐正”作为名字有端正之美，蕴含孩子正本清源，正直公正的美好品质。寓意着孩子善良开朗，积极活泼的性格。
【康思】
出处：深思一德事，小获万人康-千秋节宴-全唐诗
“康思”如诗云：“深思一德事，小获万人康”。寄托了父母对孩子的美好祝愿。希望孩子健康平安。而“思”字在名字中蕴含了强调的意思。蕴含孩子健康平安相伴一生。换言之，“思”有思考之义，取名“康思”寓意孩子善于思考，聪明睿智，思维辽阔的美好内涵。
【维林】
出处：岁晏乐园林，维摩契道心-赠泗口苗居士-全唐诗
“维”字五行属土，表达维护，保护之义。而“林”显而易见，五行属木，双木成林，蕴含丰富茂密之义。而且本诗中看到“维摩”就知道在讲维摩诘，也就是《维摩诘经》。佛教用书，蕴含佛学的哲学观。所以这里的“林”可理解为竹林，因为“竹”有禅机，也有品性高洁的内涵。乐枋文化认为取名“维林”寓意孩子意气风发，挥斥方遒
【恒安】
出处：至柔反成坚，造化安可恒-酬韩质舟行阻冻-全唐诗
“恒安”作为名字，就想到一句诗云：“至柔反成坚，造化安可恒”。正是这句诗名字的出处。“恒”者，永恒也;“安”者，静也。蕴含的哲理是：耐得住寂寞，守得住繁华。而且“安”还有安全平安之义。表达恒久的平安，寄托父母的朴素的祝愿，确实世间最难能可贵的平凡之美。这也是乐枋文化从此诗句中选出“恒安”作名字的原因。
【皓晨】
皓出自：怜此皓然质，无人自芳馨。晨出自：庭幽引夕雾，檐迥通晨旭。
皓原本指的是太阳出来时天地光明的样子，后引申为洁白明亮的意思，是最唯美的字之一。晨是指清晨，太阳刚刚出来的时候。一句俗话说：一日之计在于晨。使用这个字作为名字也代表了父母希望他是一个有作为，有担当的人。
【天翊】
源于唐诗《奉和九月九日登慈恩寺浮图》：应制攀橑翊天飞
天指的是地面以上的高空。这个字让我们想到天马行空，给人一种气势豪放的感觉。翊读音为yi，音调为第四声，用在名字中表示敏捷的思维和渊博的见识。翊字也给人一种最唯美之感。这个名字有翱翔天际，大有作为的意思。
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